‘Bij OBO komen je talenten tot groei’

Sinds 2024 werkt Marie-Jeanne als HR adviseur bij Stichting OBO. Met haar HR achtergrond in de kinderopvang zocht zij bewust de overstap naar het onderwijs. In dit interview vertelt zij waarom OBO bij haar past, wat OBO bijzonder maakt als werkgever en welke ontwikkelkansen medewerkers krijgen.

Wat was voor jou de reden om bij Stichting OBO te gaan werken?

‘Ik werkte eerder als HR adviseur bij een kinderopvangorganisatie, waar ik de operatie en de strategie met elkaar verbond. Ik merkte gaandeweg dat ik graag naar een onderwijsorganisatie wilde overstappen. Na jaren in de kinderopvang gewerkt te hebben, was ik nieuwsgierig naar de andere kant van de doorgaande lijn tussen kinderopvang en onderwijs en hoe ik als HR adviseur in het basisonderwijs hieraan kan bijdragen. Binnen OBO kan ik mijn functie zelf vormgeven en mag ik samenwerken met fijne collega’s. Die ruimte en samenwerking spraken mij direct aan.’

Portret van een medewerker van Stichting OBO.

Waar staat Stichting OBO West Brabant voor als werkgever?

‘OBO is voor mij een werkgever met oog voor mensen, die inzet op verbinding en vertrouwen en waar veel ruimte is voor ontwikkeling. Wat mij vooral aansprak, zijn de kernwaarden lef, fris en trots. Dat lef betekent voor mij dat je niet vastzit aan vaste paden. Je mag met ideeën komen, initiatief nemen en je mogelijkheden en talenten laten zien. En belangrijker nog; er wordt naar je geluisterd. Bij OBO wordt er iets mee gedaan. Je voelt je gehoord en gewaardeerd. Er is veel vertrouwen in jou en in je expertise, maar daar hoort ook verantwoordelijkheid bij. De korte lijnen zorgen voor een persoonlijke sfeer, waarin samenwerken vanzelfsprekend is. We doen het echt samen!’

Wat maakt OBO anders dan andere organisaties?

‘De korte lijnen binnen het bestuur maken OBO toegankelijk en zorgen voor nabijheid en betrokkenheid tussen de voorzitter van het College van Bestuur, het bestuurskantoor, de schooldirecteuren en de medewerkers. Daarnaast kijkt OBO niet alleen naar resultaten, maar vooral naar wat het kind nodig heeft en hoe dat zich verhoudt tot een verantwoorde en duurzame organisatie. Het welzijn en de ontwikkeling van kinderen en medewerkers staan centraal en dat voel je in alles.’

Waarom is werken bij OBO leuk?

’De gemoedelijkheid en het warme welkom zijn echt voelbaar. Noem het de Brabantse mentaliteit! Vanaf dag één voelde ik me onderdeel van het team. Er is aandacht voor de balans tussen werk en privé en voor jou als persoon, dat draagt bij aan het werkplezier.’

Welke kansen krijgen medewerkers bij OBO om zich te ontwikkelen?

‘We kijken echt naar wie iemand is en welke vaardigheden en talenten iemand meebrengt en wil ontwikkelen. We voeren hierover gesprekken en vragen actief waar mensen behoefte aan hebben. Dat gebeurt formeel één keer per jaar, maar eigenlijk luisteren we het hele schooljaar door. Wensen worden onthouden en vastgelegd. Als iets niet direct mogelijk is, houden we het samen in de gaten voor een later moment. Waar mogelijk faciliteren we in opleiding, bijvoorbeeld voor ondersteunend personeel dat een lerarenopleiding wil volgen.

Daarnaast is er natuurlijk de OBO-academie, waarin medewerkers zich op verschillende gebieden kunnen ontwikkelen. Die willen we in de toekomst verder uitbreiden. Daar zijn we nu onderzoek naar aan het doen. Ontwikkeling kan in de praktijk plaatsvinden, bijvoorbeeld door een kijkje te nemen bij een andere school of een ander onderwijsconcept of via trainingen en cursussen. We staan open voor ideeën en proberen er altijd iets mee te doen. Nu of later.’

Waarom zou iemand die op zoek is naar een baan in het onderwijs voor OBO moeten kiezen?

‘OBO biedt veel diversiteit aan onderwijsconcepten, zoals Agora, Dalton en Montessori, naast regulier openbaar onderwijs. Als openbare stichting is iedereen bij ons welkom en ontwikkelen we samen het onderwijs van nu en de toekomst, volgens ons eigen OBO waardenwiel. We zijn volop in ontwikkeling, onder meer richting inclusiever onderwijs, en bieden medewerkers veel mogelijkheden om zich te professionaliseren. Niet alleen als leerkracht, maar vooral ook als mens. Want bij OBO komen je talenten echt tot groei.’

Waardenwiel

Waardenwiel van Stichting OBO. Eigenheid Ik ben mijn krachtige zelf
Ik neem initiatief
Ik zet mijn talenten in
Ik sta voor mijn keuzes
Waardenwiel van Stichting OBO. Nieuws-
gierigheid
Ik wil meer weten
Ik ben oprecht geïnteresseerd
Ik onderzoek en probeer
Ik vraag door
Waardenwiel van Stichting OBO. Bijdragen
aan het geheel
Ik deel, werk en doe mee
Ik denk en werk mee
Ik kom op voor ons werk
Ik help anderen met mijn kennis en ervaring
Waardenwiel van Stichting OBO. Innovatief Ik breng nieuwe ideeën (vooruit)
Ik sta open voor verandering & vernieuwing
Ik denk mee over de toekomst
Ik inspireer anderen
Waardenwiel van Stichting OBO. Verbindend Ik bouw (aan) relaties
Ik maak verbaal en non-verbaal prettig contact
Ik ben er voor anderen
Ik breng anderen in contact met elkaar
Waardenwiel van Stichting OBO. Eigenaarschap Ik ben verantwoordelijk en betrouwbaar
Ik neem zelf initiatieven en stel eigen doelen
Ik zoek zelf oplossingen
Ik neem de verantwoordelijkheid
Waardenwiel van Stichting OBO. Ontwikkelings-
gericht
Ik ontwikkel mezelf en anderen
Ik volg opleidingen en deel mijn kennis
Ik stimuleer om het beste uit onszelf te halen
Ik ben trots op elke stap
Waardenwiel van Stichting OBO. Betrokkenheid Ik hoor bij, voel me in en leef mee
Ik voel me verbonden met mijn werk
Ik bevraag, leef me in
Ik zet me voor anderen in