Kleine dingen, groot resultaat

Op OBO-scholen ontstaan voortdurend initiatieven die digitale en sociale vaardigheden van leerlingen ontwikkelen. ‘Door deze ideeën te delen, kunnen collega’s elkaar inspireren, sneller leren en succesvolle methodes op meerdere scholen toepassen,’ legt Deborah uit. ‘Zo versterken we de samenwerking tussen onze scholen en benutten we elkaars talenten optimaal.’

Verhalen die inspireren

Om deze initiatieven zichtbaar te maken, gebruikt Deborah sociale mediakanalen en interne platforms. ‘Het gaat niet om strakke instructies sturen,’ zegt ze. ‘Het gaat om laten zien wat leeft en werkt. Medewerkers kunnen van elkaar leren, ideeën delen en samenwerken. Door zulke voorbeelden ontstaan nieuwe projecten die anders misschien nooit tot stand zouden komen. Zo voelen medewerkers zich gesteund en geïnspireerd en profiteren leerlingen direct van de creativiteit.’

Samen groeien

Een goed voorbeeld is Digitale Geletterdheid, een onderwerp dat alle OBO-scholen aangaat. Deborah: ‘Door nauw samen te werken met de coördinatoren van Digitale Geletterdheid kunnen we dit thema intern onder de aandacht brengen, kennis delen met toekomstige medewerkers, andere besturen en ouders én van elkaar leren. Dit motiveert mensen, zet ideeën in beweging en zorgt dat leerlingen direct profiteren van projecten over mediawijsheid en veilig gebruik van digitale middelen. De digicoaches spelen hierbij een belangrijke rol als aanjagers van de ontwikkeling en realisatie.’

Talenten laten bloeien

‘Ik hoop in de toekomst dat steeds meer medewerkers hun initiatieven met elkaar durven te delen, dat we van elkaar blijven leren en dat leerlingen profiteren van alle creatieve projecten die ontstaan. Samen bouwen we stap voor stap aan een schoolomgeving waar leren en samenwerken vanzelfsprekend zijn. Het is fijn dat communicatie hierbij kan helpen.’